학습모형이라고 제목을 붙이는게 어울리지는 않습니다.
하나의 예시로써 저희 조카(초4여)와 사돈네 총각(초4남)이 일주일에 3번 2시간씩 공부하는 진행상황을 3개월 단위로 올리고 있을 뿐입니다.
집에서 엄마표로 진행하시는 분들에게 비교대상이 있으면 덜 헤매실 것 같애 올리는 것이니 꼭 이대로 하실 필요는 없습니다.
엄마와 진행하실 때에는 아직은 집중듣기와 쉬운 책 읽기, 비디오보기 등 자유롭고 편안하게 단순구도로 하시는 게 더 좋다고 생각됩니다.
다른 활동을 하지 않는 것에 대해서 불안해하실 필요는 없습니다.
그러나 아이가 뭔가 학습적인 걸 하고싶어하면 따라하셔도 좋을 것입니다.
제가 따로 "오락가락 테스트결과" 라는 글에도 썼지만 제발 흘려듣기에 남모르는 정성을 쏟아주시라고 말씀드리고 싶습니다.
가장 큰 힘이 되는 것 같습니다.
공부할 때는 방해될테니, 간식 먹을 때나 식사전후에, 차로 이동할 때에는 꼭 영어소리가 흘러다닐 수 있도록 신경써 주세요.
(초4여) 2007. 8월말 2년 3C 영도어학원 미국학교과정 66
(초4남) 2007. 8월말 1년 2A/3A 영도어학원 미국학교과정 66
3개월후인 11월 28일 리딩타운과 영도어학원 미국학교과정 테스트 결과입니다.
(조카 초4여) 2007. 11월말 2년 3개월 1C/3C 영도어학원 미국학교과정 64
(총각 초4남) 2007. 11월말 1년 3개월 2A/4C 영도어학원 미국학교과정 78
둘다 1차 리딩타운 결과가 1C와 2A로 나와서 황당했구요.
다시 해보니 조카는 그대로 3C, 총각은 4C가 나왔네요.
영도시험에서는 총각은 12점이 올랐는데 조카는 오히려 2점이 떨어진 셈이네요.
테스트 결과가 들쑥날쑥인 걸 볼 때 아직 4 단계로 차오르지 못하고 그 어드메쯤 경계에 와있구나 싶어
학습모형을 3-3으로 명명했습니다.
엄마표모형 3-2에서 3개월간 해온 진행상황만 추가하겠습니다.
1. 집중듣기
3개월간
a) Katie Kazoo 24권
b) Franny K. Stein 4권
c) The Secrets of Droon 28권 들었구요.
d) Arthur chapter book 30권
e) 로알달 책들
f) Frindle
g) 재클린 윌슨 책들
h) Charlotte's Web 등은 대기 중입니다.
반응은 둘다 Franny와 Droon이 좋다고 하구요. Katie는 별로였어요.
지금도 Magie Tree House를 읽고 싶다하여서 10권쯤은 다시 읽었습니다.
지금까지 듣고 읽은 책중에서 Magice Tree House가 제일 재밌답니다.
꾸준히 하루 1권 정도 들은 것 같습니다.
방법은 시리즈 전체를 한번 다 들은 후에 다시 반복했습니다.
그러니까 2번씩 들은 셈이지요.
내용확인하고 싶으시면 북어드벤처나 키즈리즈등에 들어가서 간단한 퀴즈해보는 것도 좋을 것입니다.
2. 리더스나 그림책 읽기
a) DK 리더스 3단계 10권 읽었고 4단계 들어갔습니다.
가능하면 뒤의 글로서리를 먼저 읽고 한번 물어봐준 다음에 책을 읽게 했습니다.
반절씩 나눠서 녹음해서 보내라고 했습니다.
b) The Beremstain Bears 60권을 2번째 읽었습니다.
c) 글밥있는 그림책 20여권을 집에서 읽어오라고 제가 대여해주었습니다..
제목만 소개하면요.
1. Tikki Tikki Tembo
2. Beacons of Light
3. Lon Po Po
4. The Legend of the White Buffalo Woman
5. Cherries and Cherry Pits
6. Koko's Kitten
7. All about Alligators
8. The Story of Jumping Mouse
9. Madeline
10. Do not Open
11. The Black Snowman
12. Why Mosquitoes Buzz in People's Ears
13. Hawk, I'm Your Brother
14. The Story of the White House
3. 미국교과서 스토리 하나씩 듣고 읽기
Literacy Place 3-1,2,3 한번 했는데 다시 복습하고 있습니다.
){kind=link}
4. 받아쓰기
a) Mastery in Reading 1
b) Mastery in Reading 2
c) Connecting Vocabulary C 진행중입니다.
일주일에 3과씩 했습니다.
오답은 대략 5-10개 정도 입니다. 다 맞을 때도 있습니다.
connecting Vocabulary C에서 오답이 제일 많이 나옵니다.
그 이유는 Focus나 Mastery는 ESL용이지만, Connecting Vocabualry시리즈는 미국현지아이들의 학습서이기 때문에 어려울 수 밖에 없다고 생각됩니다.
아이들에게 교재없이 받아써오게만 합니다. 들어서 모르는 단어는 사전을 찾아서 써온답니다.. 서너번씩 반복해서 듣게 하는 게 목적이지요.
학습서를 하는 것은 아닙니다.
5. 독해/어휘 학습서
a) Usborne Young Reading 1-14 워크북
전에 14권까지 구입해놓은 게 있어 하긴 했지만 별로 권유하고 싶지는 않습니다.
b) Connecting Vocabulary B
한번에 3과씩 해오라고 했고요. 3과가 끝난 다음에는 어휘테스트를 했구요.
7과와 14과에 있는 복습과정과 쓰기도 쉽게 잘 했습니다.
다 끝난 후에 알파벳 순서로 된 글로서리 테스트하고 마쳤습니다.
c) Focus on Reading 2
2과씩 해오라고 했습니다. 5과가 끝나면 어휘테스트하려고 합니다.
){kind=link}
6. 비디오 보기
아서대본 암기 계속했습니다.
7. 흘려듣기
총각은 했다고 하는데 조카는 안했다고 하네요...
제가 데리고 살면 가만두지 않을텐데 말이지요...어쩔 수가 없군요...
8. 덧붙이는 말
느긋하지만 꾸준하고 성실하게 진행하는 모델로 제시하고자 합니다...
엄마와 같이 진행한다면 집중듣기와 쉬운책 읽기 위주로 진행하시면 더 많은 책을 듣고 읽고 하실 수 있을 것입니다.
또한 흘려듣기를 강화하실 때 이게 생각지 않게 실력을 높여주는 큰 힘이 되어주는 것 같습니다.
아이가 재미있게 흥미를 가지고 한다면 테스트할 필요도 없습니다....
아이를 잘 눈여겨보시고 아이의 눈높이에 맞추어서 레벨을 넘나들면서 아이의 기호에 맞춰 책을 선정해주세요.
받아쓰기나 단어테스트 파일 첨부합니다.
진행중인 파일은 추후 업데이트할 예정입니다.
추가)) 2007년 고1 9월 전국연합학력평가를 보게 했는데요. 수능유형과 같이 지문하나에 문제하나인 독해위주의 평가입니다. 50문항에 70분동안입니다.
조카는 45(65)점으로 성적이 많이 떨어졌고, 그에 반해 총각은 74(67)점으로 점수가 올랐군요..
좀더 지켜볼 일입니다. 지난 번에는 영도미국학교과정과 비슷한 결과가 나왔었는데 이번에는 좀 다르군요
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